Merecido festejo

El pasado sábado 28, recordando a Ladislao Biro, festejamos el Día del Inventor en Argentina. En la Escuela Del Sol, Lucila Molina obtuvo el Primer Premio de los  Premios Carlos Iraldi a los jóvenes talentos inventivos del año y Tomás y Julieta Scheffer se llevaron dos Menciones de honor.
Se conoció también la decisión del jurado de la XIV Olimpiada Argentina de Inventiva (OAI), resultando ganador Tomás Scheffer y obteniendo sendas Menciones de Honor Julieta Scheffer y Juan Martín Wallach.
¡A seguir inventando!
Lucila Molina
Julieta y Tomás Scheffer

Día del Inventor 2013

Como todos los años el próximo 29 de Septiembre, recordando a Ladislao Biro, festejaremos el Día del Inventor en Argentina. Como parte de estos festejos el próximo sábado 21 por la mañana, en la Escuela Del Sol se llevará a cabo la XIV Olimpiada Argentina de Inventiva (OAI) en la que chicos de entre 6 y 16 años aceptarán el desafío de inventar en tiempo real. Se les darán 3 problemas y tendrán que proponer un invento para resolver cada uno, realizando una maqueta o prototipo para uno de los 3.
El sábado 28, también en la Escuela Del Sol y a las 17:00hs, se llevará a cabo la exposición anual de inventos de la Escuela Argentina de Inventores, se entregarán los Premios Carlos Iraldi a los jóvenes talentos inventivos del año y conoceremos al ganador de la OAI.

El Ciclo Inventivo

Las distintas etapas del Ciclo Inventivo
En la Escuela Argentina de Inventores creemos en el trabajo serio, sostenido y metódico del inventor profesional. Y si bien no podemos compartir recetas mágicas para tener éxito, sí creemos que hay ciertos pasos que nos aseguran estar haciendo un buen trabajo y minimizar los riesgos.
¿Qué etapas tiene el proceso de inventar? Sin duda la primera es identificar un problema. Algo que nos molesta, que no funciona bien o que resulta peligroso. Porque un problema no es más que una oportunidad. Vale la pena ser observador para poder visualizar esta oportunidad también en la incomodidad de los demás.
Después vienen las ideas. En general suelen ser muchas y variadas. La gran mayoría no tendrán verdadero valor y habrá que descartarlas. Surgen de preguntarse cómo resolver el problema de una manera rápida, simple, barata y segura.
Luego resulta necesaria la planificación. Necesitamos buscar información relacionada con las ideas en las que estamos trabajando. Dibujar y analizar ventajas y desventajas. Diseñar la manera de poner a prueba las distintas hipótesis de trabajo surgidas en la etapa de las ideas, para después realizarlas y poder confirmar cuáles de las ideas preliminares son viables.
Durante las pruebas construimos maquetas y prototipos elementales. Experimentamos y sacamos conclusiones. Hacemos planos o dibujos con mayor grado de detalle.
Finalmente, para alcanzar el final del ciclo, realizamos un prototipo funcional para verificar nuestras conclusiones. Y entonces estamos listos para dos cosas: para defender nuestro proyecto inventivo y para empezar el ciclo de nuevo. ¡Porque el mejor invento es el próximo!